为进一步深化教学改革，推进我系课程建设，提高任课教师对人才培养方案的深度理解，明确知道自己所带课程在人才培养方案中的定位，交流每位教师课程设计和教学能力的成功经验，提高教育教学质量和人才培养质量。根据学校2019年“教师优质课大赛”的相关要求，经协商、交流，在全系开展“优质课评选”活动。具体实施方案如下： 
一、指导思想 
        关于《深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量》的若干意见（教职成[2015]6号文件）精神为指导，以评选优质课为切入点，引导广大教师主动转变教育观念，认真研究课程，深入钻研教学内容，进一步提高课堂教学质量和课程建设水平，不断推动和促进我系的教学改革与发展。 
二、教育系优质课评选小组 
组  长：李玲玲
成  员：董德志、教育系全体教师
三、比赛内容、方式及要求
（一）优质课评比时间
11月11日至11月22日
（二）优质课评比地点
8号教学楼
（三）优质课评比对象
教育系全体校内专兼职教师
（四）优质课评比内容
1.教案：包括教案准备、教学目的、教案编写等，参赛教师授课前向每位评委提交一份手写的教学简案。
2.教学组织（课堂教学评价）：包括教学过程、教学方法、教学效果等。
3.教学表达（课堂教学评价）：包括语言和板书、教学手段等。
四、活动实施步骤 
 本次比赛活动分为三个阶段： 
（一）第一阶段为组织准备阶段（时间：本实施方案下发之日起至2019年11月4日至11月8日；地点：8号楼314、315办公室） 
1.各校内专兼职教师认真学习本次优质课评选活动实施方案，明确优质课内容、方式及要求。 
2.各教师准备优质课、自行准备优质课练习。 
（二）第二阶段为预赛阶段，预赛为随机听课。（时间：2019年11月15日之前；地点：8号楼） 
组织教师进行优质课预赛，按照《优质课评价表》进行打分评定，选拔前6名参加决赛教师。
（三）第三阶段为决赛阶段（时间：2019年11月29日；地点：8号楼319）  
抽签决定参加决赛教师的顺序。 
五、活动评比办法及奖励 
决赛评议组在课堂教学后，依据“优质课评分表”，对负责对教师教学内容当场打分，分数的均值即为参赛选手的最后得分。参赛选手的最终名次由高分到低分依次排列。
（一）评比原则：客观、公正、公平、公开。 
（二）评比打分：预赛阶段由教育系组织，决赛阶段由评委打分评定，比赛成绩去掉一个最高分和一个最低分后取平均分为最后得分，由高到低排序并确定相应奖项。  
（三）评分标准：见《郑州理工教育系教师优质课评分表》。 
（四）本次比赛设一等奖3名。教育系推荐为校级优质课。
 附件：《郑州理工职业学院教育系教案评分表》
《郑州理工职业学院教育系优质课评价表》

                                   2019年10月22日